【授業リフレクション】AIに勝る、大デ・アニメーション学科デッサンのカリキュラム

螺旋階段に拘るアニメーション学科の森です。

1年生たちの入学してきてから三作目の石膏デッサン作品です。

石膏像を対象にした大きな画面への鉛筆デッサンが初めてだという新入生がほとんどでしたが、この前期に三作品を描いてきて、これだけの描写ができるようになりました。

成長を感じて自信を持ち始めた学生もいます。さらに上へのステージを目指すために課題を見つけた学生もいます。

前期の最終週、三課題を振り返って実習「デッサン」で学んだことをリフレクションしました。

アニメーション学科のデッサン課題でのこだわりは

①入学後最初の課題のテーマが
「観察」と「構図」。

先入観、思い込みで描くのではなく、計り棒を使って良く観察して描くことを最優先に行うことがデッサンであることを学習しました。

なので、面取りの角像を教材にして制作しましたが、他の学科が行うように面の陰影を描写分けして描かずに、線で形を描くことに専念しました。
同時に、画面をアニメフレームに見立ててバランス良くおさめる、すなわち、構図の意識を高めることを大切にすることを課題としました。

②二つ目の課題のテーマは
「陰影描写」です。

対象である石膏像を丸像に替えて、デッサン本来のテーマである陰影描写を行って立体表現を学習しました。

ここでもアニメーション学科独自の取り組みを行い、石膏像の陰影描写だけを使ってひたすら陰を描いて暗くしていくのではなく、光の当たっている明るい部分であるハイライトの描写について学習しました。

他の学科では行わない背景描写を試みました。背景に鉛筆を入れる事で石膏像の明るい側の輪郭を表現しました。

そして前期の最終課題となる今回の三つ目の課題
③「前期の課題の集大成」です。

同時に、制作についやす５週間のスケジュールの熟し方についても学習しました。特に最終週授業である提出当日には何をすべきかという事についてリフレクションすることを学びました。

さて、後期のデッサンでは。

夏休みを挟んで、明けた新学期である1年生後期も実習「デッサン」はカリキュラムされています。

引き続き、石膏像を対象にしてF8サイズのワトソン紙に鉛筆デッサンを行います。

前期と大きく変わることは、志望職業にあわせた作品作りをすることです。

アニメーター志望の人たちには、陰影描写を行う前に、構図を決める段階で、アイレベルの意識を高めることに、これまで以上の力を注いでもらいます。

同時に、対象との距離を大切にしてもらいます。

どういうことなのかというと、画角への意識に気付いてもらうことが必要

だからです。つまり、2年生になってから学ぶレンズ効果についての前意識として自身の観察眼と感覚を手に入れてもらうために演習するのです。

レンズ効果というのは、広角レンズで見た画角のイメージでありや、望遠レンズで見た画角のイメージといった画面の見え方です。

アニメーターがレイアウト(L·O)を作画するときに知っておかなければならない大切な知識でありスキルです。

ですが、AIに尋ねてみても、アニメーターが手に入れるべきデッサンテクニックの紹介とはなかなか出会えません。

しかし、大デ・アニメーション学科はアイレベルについてはもちろん、画角についての理解できる術(すべ)を知っていて、学生たちに指導できる専門学校なのです。

最初の対象であるアグリッパとヴィーナスの小型胸像から徐々に対象の石膏像のサイズの大きさが変わってきました。伴って学生たちの対象との距離は遠ざかっているのです、無意識のうちに。

実は、ここにアニメーター向けデッサンの上達への落とし穴が潜んでいるのですよ。

対象のシルエットの全体を観察しようと思えば対象と距離を置くことが一般的でしょう。

そうすると、ご覧のように

画角が小さくなって、望遠レンズで見たような、このようなイメージで石膏像を観察することになります。

結果、アイレベルが特定し難いイメージでデッサンしなければならなくなるわけです。

ところが、対象に近づいて観察すればご覧のように

アイレベル辺りに見える部分とアイレベルから離れた高さが度合いよって違いを観察でき、パース(遠近法・透視図法のことです)の変化について観察しやすくなり、遠近法に基づいたイメージで描くことができるのです。画面の雰囲気も動的で迫力を感じさせ、より立体的なインパクトを表現できます。

だから、アニメーターを目指す学生たちには「無理してでも近寄って観察できるように場所取りしてごらん」と指導しています。

この事をAIに尋ねてみると、このような回答が返ってきます。

近寄って観察することで細かな観察ができることは教えてくれますが、アニメーターに必要なアイレベルの学習効果についてはほぼ語られていません。かすかに、「立体感を捉える」とだけ記載されているだけでした。
どうやら、AIの回答は一般的なデッサンについての認識どまりで、アニメータースキルとしてのデッサンについての回答は手に入れる事が叶わないようです。

【職種別によるデッサンの取り組み】続き

アニメーター向きデッサンスキルについての話は以上ですが、アニメーター以外の職種に興味を持ち始めた人はどのようにデッサンに取り組むべきかを語ると、一言では「二次元の画面にいかにして三次元である立体物を表現していくか」につきるでしょう。そのためには陰影描写が大切です。

後期においても、そこにテーマを置いて制作するようアドバイスしていきます。